Hasta pronto!!. Gracias

Algunas compras

Durante los días que pasamos por allí hicimos algunas compras, como ropa tradicional, pañuelos de seda, máscaras, joyas y avalorios o tapices

Despedida y otros momentos de reunión

Las cenas y paseos fueron momentos de compartir charla con todos los visitantes y profesionales de RTC. Pasamos muy buenos ratos. Aquí vemos a nuestra conductora Thsewang entregando en un monasterio, chocolates y bolígrafos que ha traído Dorota, de la Universidad de Cádiz. También el último rato juntos. Un placer compartir

Hasta pronto

Ha sido un placer conocer este país. Su gente es extremadamente amable. Miden la felicidad con el Índice de Felicidad Nacional Bruta (FNB), en lugar del PIB. La cultura y el entorno es espectacular. Ha sido un gran disfrute conocer al personal del Royal Thimphu College y a los compañeros de la Universidad de Cádiz y de la Universidad Vives de Brujas, con con los que he compartido tan buenos momentos. Gracias a todx por vuestra amabilidad, Martine, Ilse, Dorota, Javier, Mariló, Thsewang, Karma, Chimmi, Jamyang.

NOS VEMOS PRONTO !!!!

Monasterio Taktshang. El nido del tigre

El 15 de mayo visitamos el templo del nido del tigre. Sin duda la parte más espectacular del viaje, un lugar sagrado budista en un acantilado en el Himalaya. Dice la tradición que el Gurú indio Padmasambhava meditó en el siglo VIII. Tardamos una media hora en coche en llegar a la base del complejo de monasterios. A las 8 de la mañana ya había bastante gente. Se puede alquilar un bastón para ayudarte en la subida . El día fue caluroso, con alguna llovizna, la ascensión duró 4 horas con una breve parada intermedia en la cafetería. Para bajar tardamos unas 3 horas y media. El camino era inclinado y a veces con barro. Algunas personas con problemas de movilidad, subían en burro, un poco de caos todos por el mismo camino. Una ruta de senderismo preciosa y un día inolvidable.

Las fotografías son con compañeros de la Universidad de Cádiz, Javier, Dorota y Mariló y Jamyang del RTC

Dochula. Paro Ta Dzong, National Museum

Dochula

El 14 de mayo seguimos con una jornada completamente turística. En primer lugar visitamos Dochula, un paso de montaña en el Himalaya a 3100 metros, donde pudimos disfrutar de un parque botánico y los 108 chörtens (estupas budistas) construidos en honor de soldados butaneses caídos en una batalla contra insurgentes indios de Assam en 2003. El día estaba algo fresco y con niebla, lástima por las fotografías.

Paro National Musem

El Museo Nacional de Bhutan está alojado una construcción singular, una torre de vigilancia en un alto, que llaman Ta Dzong. El recorrido se hace en una espiral a lo largo de cuatro pisos. En el museo se pueden encontrar máscaras, objetos religiosos, tapices y esculturas, así como muestras de flora y fauna del país. Las vistas al valle y al río Paro Chhu son espectaculares

Monasterio de Wangditse. Reserva Takin y Bhuda Point

Wangditse

El 13 de mayo visitamos varios lugares. A partir de ahora, y hasta el final del intercambio en Bhutan, el contenido de la visita es cultural y turístico. Cuando preparamos nuestras visitas Erasmus, a veces pensamos que hacemos pocas reuniones de trabajo, pero durante estos días me he dado cuenta que la forma de trabajar en Bhutan es diferente, es pausada y amable, y estas visitas dan lugar a encuentros quizás más fructíferos de los que se desarrollan en un despacho. Creo que debemos aprender de esto. Primero un trayecto en autobús de aproximadamente media hora hasta Sangaygang, y luego una caminata de media hora hasta el monasterio de Wangditse. Ahí vamos todos, charlando en inglés, español, polaco, dzongha etc… Mariló, Dorota (nacida en Polonia) y Javier por la Universidad de Cádiz, Martine e Ilse por la Universidad de Vives de Brujas, Karma, Chimmi y Jamyang colaboradoras de Relaciones Internacionales del Royal Thimphu College y yo por el IES Villaverde 🙂

Reserva Takin

El takin es el símbolo nacional de Buthán. Es un antílope, pero su aspecto está entre una cabra y un toro. En la reserva, además, se pueden observar aves de la zona

Bhuda Point

El Bhuda Point está a las afueras de Thimpu. Es una estatua gigante en cuyo interior hay 100.000 estatuas hechas de bronce y recubieras de oro. Además podemos observar pinturas y tapices que representan la vida de Bhuda

Cena oficial

La cena oficial tuvo lugar en un edificio tradicional de tres pisos, construido totalmente en madera, mis compañerxs se vistieron con ropas tradicionales butanesas. La coordinadora de relaciones internacionales y todo el personal de RTC fueron unos anfitriones estupendos. Una velada muy agradable!!

Reunión de colaboración

El día 12 de mayo, las diferentes instituciones tenemos una agenda individualizada. En representación del IES Villaverde tengo una reunión con el decano, el Sr. Namgay (gerente de TI), y el responsable del programa de Informática Aplicada y Tecnologías de la Información para tratar una futura colaboración. El proyecto KA171 no nos permite enviar estudiantes de Erasmus, pero si enviar profesorado y recibir tanto profesorado como estudiantes. Nuestro objetivo es encontrar alumnado interesado en Bhutan para que desarrolle sus prácticas en España. El Sr. Namgay ha manifestado interés no solamente en la familia de Informática sino en la familia de Sanidad y Servicios a la Comunidad. Si nos conceden el proyecto, celebraremos una Staff Week en el próximo mes de abril con profesorado de todos los países del proyecto para ofrecerles empresas del sector que cumplan sus necesidades

Royal Thimphu College

El 11 de mayo tuvo lugar la sesión de bienvenida a cargo de la Oficina de Relaciones Internacionales del Royal Thimphu College. En esta reunión se presentaron los proyectos de las instituciones participantes. Además de la Universidad anfitriona intervinieron la Universidad de Cádiz, la Universidad VIVES de Brujas (Bélgica) y el IES Villaverde. En la reunión disfrutamos del té típico del país con los momos, unas empanadillas similares a las gyozas. Tras la reunión tuvimos un almuerzo con el personal de relaciones internacionales y luego un tour por el campus. En las fotografías podemos ver las vestimentas típicas de Bhutan, el gho (kimono para hombre) y la kira (falda de mujer).

Llegada a Paro y traslado a Thimphu

El 10 de mayo llego a Paro. La espera en el aeropuerto de Nueva Delhi ha sido muy larga, ya que no se han podido coordinar mejor los vuelos, aunque la ayuda del personal del RTC con la organización ha sido increíble. El aeropuerto es pequeño y el paisaje exuberante. El vuelo con Drukair ha sido tranquilo, ya se ve el dragón por todas partes. Me recibe Jamyang Choden la colaboradora de relaciones internacionales, y me presenta a las dos participantes belgas del proyecto, Ilse y Martine. Tomamos el té salado típico de Bhutan, el suja, con mantequilla de yak. Nos trasladamos a Thimphu en autobús, un trayecto de unos 70 minutos que transcurre entre montañas verdes y ríos con aguas rápidas. La altitud es de más de 2.000 metros. Este día de domingo es de descanso. Doy un pequeño paseo por la ciudad y me encuentro el museo postal, una de las visitas recomendadas

Primera parada. Nueva Delhi. India

El viaje a Bután comienza en Nueva Delhi, así que aprovecho para tener una visita institucional en el Instituto Cervantes de la capital India para cerrar una movilidad de Grado Superior de Informática. El próximo curso probablemente un estudiante pueda desarrollar sus prácticas en esta institución, aunque últimamente hay problemas con los visados. Además visito el Qutab Minar, un minarete de arte islámico patrimonio de la UNESCO. Un vigilante del complejo me hace un reportaje fotográfico por un ‘módico precio’ 🙂 . Una visitante filipina manifiesta su hartazgo sobre los ‘scammers’

Bhutan. KA171. Contexto

El viaje a Bhutan se enmarca en la solicitud de un nuevo proyecto de Erasmus KA171. Este proyecto cuenta con colaboradores en Europa (Bosnia y Herzegovina), América del Sur (Perú y Bolivia), Asia (Bhutan) y África (Cabo Verde, Malawi y Mozambique). Hasta ahora el IES Villaverde ha tenido movilidades mayoritariamente en Europa, y creemos que ampliar el radio de acción a otros continentes puede ser muy positivo para la comunidad educativa . El objetivo es favorecer el intercambio de buenas prácticas entre todas estas instituciones, tanto entre la plantilla del profesorado como el de alumnado. A la espera de la resolución de la solicitud del proyecto, que tendrá lugar en julio, hemos empezado a realizar visitas institucionales para conocer mejor a nuestro socios.